テスト返却されたら赤ペンで「？」だけ書かれてて、「いや何がダメなんか教えてくれや！」ってなったことない？ ドイツのネタ系掲示板r/ich_ielは、ドイツ版me_irlみたいな「あるある自虐ネタ」の溜まり場で、今回はその学校あるあるが4,500超の高評価を集めたんよ。コメ欄には採点する側の先生たちが集まって、「？」に込めた魂の叫びを解説してて、生徒側の記憶がフラッシュバックする内容だったわ。
「？」ってのは、誰かがただ何かを間違えたときに付けるもんじゃない。答案を前にして、ガチでただ「は？」ってなるときに付くんだよ。これは正しい/間違いの評価じゃない。採点する側が「なんで今どきまだ古代エジプトのヒエログリフで書いてんの？」とか「どうやったらこんな意味不明なトンデモ妄想にたどり着くんだよ草」って、まったく理解できなくなったときの心を守るための防衛反応なんだ。今まさに、採点される側がその唯一無二すぎる認知の産物を紙にぶちまけてるわけだから。
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? schreibt man nicht, wenn irgendwer was falsch gemacht hat – ? schreibt man, wenn man vor der Arbeit sitzt und legitim einfach nur sagt "the fuck". Das ist keine richtig/falsch Wertung, das ist ein Bewältigungsmechanismus der bewertenden Person, die gerade nicht nachvollziehen kann, wie heutzutage noch jemand in altägyptischen Hieroglyphen schreiben kann oder wie man auch nur im entferntesten auf solch abstruse Hirngespinste kommen kann, die der zu-bewertende da gerade in all seiner kognitiven Einzigartigkeit zu Papier gebracht hat.
✍️ 管理人: 「心を守るための防衛反応」って表現が強すぎて草。採点者側からしたら「？」は評価じゃなくて悲鳴なんやな。日本でも赤ペンの「？」って「意味不明」のサインとして通じるから、このへんの感覚は万国共通なんだと思うわ。ちなみに赤ペン先生っていうとベネッセの進研ゼミが有名だけど、あの人たちも内心では「？」を何回も飲み込んでるんやろなと想像すると胸が熱くなる。個人的には、答案に古代文字レベルの何かを書いた記憶はないけど、国語の記述で「？」を食らった苦い思い出はあるわ。
英語教師だけど、昨日まさにそれやったわ。基本的には、できるだけ手を入れずに「こう直せばこの文は成立するよ」って生徒に伝わる修正案を出すのが目的なんだよね。でもこれが結構しんどくて、自分ならそもそもそんな文は書かないから、どうやってこの珍構文を救済するか考えなきゃいけない。ちょっとだけ直すこともあれば、結局文まるごと直すこともある。あと、文の途中で生徒が一瞬心臓止まったんかって感じの文もあって、完全に文脈から吹き飛んでるし、こっちが全力で推理しても何を言いたいのか分からん。振り返りのときには本人ですら何を書こうとしてたのか分かってなかったりする。そういうときは、もう「？」だけ付けて終わり。
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Englischlehrer hier, hab es gestern auch getan.
Ziel soll ja in der Regel sein, Verbesserungsvorschläge zu machen, die mit möglichst wenig Veränderung den Schülern aufzeigen, wie der Satz funktionieren könnte.
Ist zum Teil super anstrengend weil ich den Satz eben von vorne herein nie so geschrieben hätte und überlegen muss, wie man diese durch die Brust ins Auge Konstruktion retten kann. Dann verbessert man mal mehr mal weniger, manchmal auch doch den ganzen Satz.
Und dann gibt es Sätze wo der Schüler scheinbar nen kurzzeitigen Herzinfarkt hatte, komplett aus dem Kontext gerissen und ich mit größter Anstrengung nicht verstehen kann, was er da annähernd sagen will selbst mit raten. In der Nachbesprechung weiß der Schüler es dann oft selbst nicht mal mehr.
Belasse es dann aber auch bei einem Fragezeichen.
✍️ 管理人: 先生側の苦労が具体的すぎてリアルなんよ。自分なら書かない文を、最小限の手直しで成立させるって、普通に高等テクニックやん。日本の英作文の添削も、「これ何が言いたいんや」ってなる答案は絶対あるはずで、先生の脳内会議を想像すると不憫になる。しかも本人も何書いたか覚えてないってオチが最高で、書いた当時の自分に聞いても答えが返ってこないやつ、ワイにも心当たりがあるわ。「？」で終わらせるのは、先生なりの最後の優しさかもしれんな。
前にそれやったことあるけど、見習いの子らと試験対策してたときに、「消費電力を計算しなさい」の答えが「5テラバイト」で返ってきて草だった。
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Hab ich mal gemacht als ich mit den Azubis für die Prüfung üben sollte und als Ergebnis auf "Berechnen sie den Stromverbrauch" zurück kam "5 Terabyte"
✍️ 管理人: 消費電力の答えがテラバイトって、単位が別ジャンルすぎてワロタ。ワットとかキロワット時を聞いてるのに、データ容量で返ってくるのはもはや芸術点高いわ。見習いってのはドイツの職業訓練（アウスビルドゥング）の生徒のことで、ドイツだと学校と職場を行き来しながら資格を取る制度が一般的なんよ。日本の専門学校や職業訓練の試験対策でも、単位ミスは鉄板のやらかしだよな。ワイ個人としては、これは「？」すら付けられず、先生が無言で天を仰ぐやつだと思う。
答案の採点したことある側から言うと、「???」って書きたくなるのは、だいたい相手があまりにもトンチンカンなこと書いてて、もう何てコメントすればいいのか分からん草、ってなるときです。たとえ先生がその衝動を抑えてたとしても、たぶんそこには「誤り」とか「これ設問と何の関係があるの？」みたいなことが書かれてたと思う。あるいは単純に、あなたの字が解読不能レベルで暗号すぎて、先生も頑張って読もうとしたけど読めなかった可能性もある（自分は学生のころ、わりとそれがあった）。
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Als jemand der schonmal Klausuren kombiniert hat:
Der Instinkt "???" zu schreiben kommt idR. dann auf, wenn jemand etwas so abwegiges schriebt, dass du keine Ahnung hast, was du dazu schreiben sollst.
Selbst wenn dein Lehrer den Instinkt überwunden hätte, würde da vermutlich "falsch" oder "Was hat das mit der Aufgabe zu tun?" o.Ä. stehen. Alternativ kann es auch sein, dass deine Handschrift so kryptisch war, dass dein Lehrer selbst mit Anstrengung nicht lesen kann, was da steht (das Problem hatte ich in der Schule häufiger).
✍️ 管理人: 最後のカッコ内の自己申告で、急に説得力が増すの草。字が汚すぎて読めなくて先生が詰んでるパターン、日本でも「判読不能のため×」ってやられた話はよく聞くわ。Redditだとこの手の「採点者あるある」を語り出す人が必ず現れて、毎回スレが先生の愚痴大会になるのが定番なんよね。ワイも字が汚い側の人間やから、「？」の中に「読めんかった」が混ざってる可能性を思うと背筋が伸びるわ。
そもそも無理でしょw 経験上、先生に「いやお前、何をどう間違えたんだ…？」って困惑されるのは、こっちがあまりにも意味不明な珍回答をかまして、かすりもしないレベルで支離滅裂なときなんだよ。
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Geht ja auch nicht. Meiner Erfahrung nach bekommt man die drei Fragezeichen wenn der Lehrer selbst keine Ahnung hat was du falsch gemacht hast, weil du so einen Käse verzapft hast, dass es nicht mal im Entferntesten Sinn ergibt.
✍️ 管理人: これ、生徒側の実体験として語ってるのが説得力あるわ。「どこをどう間違えたのか」を先生に悩ませるレベルって、もはや才能やん。日本の学校でも、数学の途中式が謎ワールドに突入して先生が「どうしてこうなった」ってなる場面は見たことあるはず。個人的には、ここまで来ると間違いというより創作の域で、先生に「？」を付けられたら、むしろ勲章だと思っていいと思うわ。
答えが間違いにもほどがあって、逆を言っても正解にすらならないし、どこがどう間違ってるのか細かく指摘する気にもなれないくらい完全にズレまくってる時の「???」ってないの？w
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??? gibts, wenn die Antwort so falsch ist, dass noch nicht mal das Gegenteil richtig wäre und man beim besten Willen nicht sagen kann, was im Einzelnen daran falsch ist, weil die Antwort so weit daneben liegt
✍️ 管理人: 「逆を言っても正解にならない」って、日本語でいう「斜め上すぎて逆に答えにならない」やつやな。普通は真逆を書いてれば部分点くらいは狙えそうなのに、それすら届かないのは逆にすごい。ちなみに、こういう答案は先生の間では「どこから説明すればいいか分からない」という意味で、いちばん疲れるタイプらしいんよ。個人的には、ここまで来ると赤ペンの「？」は先生の最大限の配慮やと思うわ。
要するに、「は？ 何なんだそれ草。いやまずお前が何してるのか説明してくれよ。そしたら何がダメかくらいは多分言える。でもたぶん全部ダメw」ってこと。
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Das heißt so viel wie
„Was zum Fick? Erklär du mir mal, was du da machst, dann kann ich vielleicht sagen, was daran falsch ist. Aber vermutlich einfach alles!"
✍️ 管理人: 最後の「でもたぶん全部ダメw」で全部持っていかれたわ。これもう、「？」の完全翻訳としてテンプレにしていいやろ。日本の先生は「どういう意味？」って優しく書いてくれることが多いけど、ドイツ語圏のネタだと、このくらい身も蓋もない言い方が普通にウケるんよ。ワイ的には、ぐう正論すぎて反論の余地ないのが悔しいところやな。
それはもう特殊中の特殊ケースで草
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Das ist ein spezialgelagerter Sonderfall
✍️ 管理人: これは前後の文脈がないと何に対するツッコミか分かりにくいんやけど、たぶん「そこまでいくレベルの答案は滅多にない」ってことやと思う。スレの流れとしては、「？」を食らう答案がどれだけ突き抜けてるかを茶化してる感じなんよな。Redditだと短い一言が高評価を集めるのは定番で、「そりゃそうだろ」が一番ウケるときもある。ワイ的には、特殊ケース扱いされるくらいの答案、一度でいいから見てみたいわ。
「???」のほうが、「は？マジで？お前ほんとアホか？！ 先週わざわざもう一回一緒に確認しただろ！」よりは、まあポリコレ的には正しいよねw
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??? Ist halt politisch korrekter als "echt jetzt, Du Klappspaten?! Das bin ich letzte Woche extra noch mal mit Dir durchgegangen!"
✍️ 管理人: オチとして完璧すぎるわ。要するに「？」は先生の内なる罵倒を、ギリギリ理性で包んだ最終形態ってことやな。日本だと「コンプラ的にね」って言い方になるやつで、先生も大変な時代になったもんだと思うわ。個人的には、「？」の数が増えるほど先生の理性が削れてるサインだと思ってる。みんなも「？」を見かけたら、先生のメンタルを少し労ってやってくれ。
💭 管理人の感想
今回のスレは、生徒が「？」と書かれて途方に暮れる話じゃなくて、実は採点する先生側の「どうコメントすればいいか分からん」という本音がダダ漏れする話だったわ。「？」は間違いの指摘じゃなくて、「理解不能すぎてコメントが出てこない」という先生の防衛反応やったんやな。日本でも赤ペンの「？」は意味不明のサインとして定番で、ベネッセの赤ペン先生みたいに添削が文化として根付いてる分、あの「？」の重みも伝わりやすいと思う。ドイツ語圏のネタだけど、先生と生徒の関係性の感覚はあんまり変わらんのが面白いところ。ワイが印象に残ったのは、英語教師の人が「自分なら書かない文を、どう救済するか悩む」と語ってたところで、添削って想像以上に頭を使う作業なんやなと思ったわ。しかも書いた本人が何を書こうとしたか覚えてないってオチは、学生時代のワイの答案にも普通にありそうで耳が痛い。こういう採点者あるあるスレは、他にも「謎の珍回答集」みたいな形でよく盛り上がってて、似たネタが前にも話題になってたから、気になる人はそっちも掘ってみてほしい。みんなは先生に「？」だけ書かれた経験ある？ それとも逆に、書いてやりたくなった側やったりする？
🌍 他の言語では？
🇺🇸 英語: going the long way around （ゴーイング・ザ・ロング・ウェイ・アラウンド）
→ 「簡単な方法があるのにわざわざ遠回りする」感じで、日常会話でもよく使われる。
🇫🇷 フランス語: Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué （プルコワ・フェール・サンプル・コン・オン・プ・フェール・コンプリケ）
→ 皮肉っぽく「なんでわざわざ複雑にするの」と言うときの定番の決まり文句。
🇰🇷 韓国語: 쓸데없이 돌아가네 （ッスルデオプシ・トラガネ）
→ 「無駄に遠回りしているな」という軽い呆れを込めた口語表現で、くだけた会話向き。
🇪🇸 スペイン語: coger el rábano por las hojas （コヘル・エル・ラバノ・ポル・ラス・オハス）
→ 「間違った（不器用な）やり方で取りかかる」という意味のイディオムで、中南米では coger の代わりに agarrar を使うことが多い。
※翻訳は意訳を含みます。正確な表現は原文リンクからご確認ください。
※引用元: r/ich_iel
📖 この記事のチャンク〜ドイツ語フレーズを覚えよう〜
“durch die Brust ins Auge”
🔊 読み方: ドゥルヒ・ディー・ブルスト・インス・アウゲ
🇯🇵 意味: 直訳は「胸を通して目に入れる」。転じて、目的は単純なのにわざわざ回りくどく、無駄に遠回りなやり方をすること。口語表現で、「von hinten durch die Brust ins Auge」という形もよく使われる。
💡 💡 やり方や進め方が遠回りなときに、くだけた会話で使う。例：「Das machst du total durch die Brust ins Auge – es gibt einen viel einfacheren Weg.（それ、完全に遠回りなやり方だよ。もっと簡単な方法があるのに）」。記事のように、生徒の文を直すのに「そこまで回りくどく書かなくても…」と感じる場面にも合う。ややくだけた表現なので、フォーマルな文書では避ける。
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